深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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