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深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路(lu)，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制和(he)(he)預警機(ji)(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以來，深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時(shi)將依(yi)據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行(xing)(xing)適(shi)當調整，并在(zai)部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)(shi)，并(bing)開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang)，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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