
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現(xian)代服務業等重點發展領域;形成了專業設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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