深圳職業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業發展(zhan)，堅持產教融合(he)，專業設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業”等戰略性新(xin)興產業、先進(jin)制(zhi)造業和現代服務業等重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專業設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業77個，覆(fu)蓋17個專業大類(lei)。

建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。

25年間(jian)，學校(xiao)科研(yan)從(cong)零起步跨(kua)越式發展，年度科研(yan)經費突(tu)破億(yi)元(yuan)(yuan)大關(guan)，累(lei)計科研(yan)經費總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調整，并(bing)在部分學院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國家(jia)發展戰略，加快(kuai)國際化辦(ban)學步伐，充(chong)分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國際教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國職業(ye)教育國際交流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論室，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率(lv)先大力(li)(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜(xi)愛。