深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路，被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制造業和(he)(he)現代服務業等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業設(she)置動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。

25年間，學校科研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科研(yan)(yan)經費突破億(yi)元大關(guan)，累計科研(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)(yan)實(shi)力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招生時將依據實際(ji)情況對專業(ye)進行適當調整，并(bing)在部分學(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招生網站（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互動。

學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養(yang)，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。