
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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