深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以來，學校始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在校生，從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校區(qu)(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合，專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域；形成(cheng)了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)(ren)才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零起步跨越式(shi)發展，年度科(ke)研經費突(tu)破億元(yuan)大關，累計科(ke)研經費總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區(qu)級科(ke)研平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)研實力在(zai)同(tong)類(lei)院校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招生時將(jiang)依據實際(ji)情況(kuang)對(dui)專業進行適當調(diao)整，并在部分學(xue)院開(kai)始試行專業大(da)類、專業群招生，詳見深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院招生網(wang)站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區域與自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。

學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong)，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。