深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一(yi)流(liu)職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國際化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國職(zhi)業教(jiao)育國際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹(shu)人的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育人課程(cheng)建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育人活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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