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深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。

25年間(jian)，學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年度科(ke)研(yan)經費突破億元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經費總(zong)量達(da)到(dao)(dao)5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到(dao)(dao)33個(ge)，科(ke)研(yan)實力(li)在(zai)同類院校(xiao)(xiao)中(zhong)遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時(shi)將依據(ju)實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設，開(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。