深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地(di)區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養模式(shi)日臻完善，專業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養模式(shi)日臻完善，專業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國家發展戰略，加快國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化自覺，強化立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務(wu)，實(shi)(shi)施(shi)“文化育人戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文化引領技(ji)能人才(cai)培養，大力(li)開展(zhan)文化育人課程建設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化及高(gao)雅文化育人活動，受到學生喜愛。
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