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深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發展的過程，人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)，深職院以(yi)建設(she)世界一流職業院校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)，深入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。

25年間(jian)，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費突破億(yi)元大(da)關，累(lei)計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省部市區級(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每年(nian)招生(sheng)時將依據實(shi)際(ji)情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調(diao)整，并在部分學院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技(ji)術學院招生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。

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學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛。