深職院〔2015〕66號

　　為進一步加強我校輔(fu)導(dao)(dao)員隊伍建設，科學評(ping)價(jia)輔(fu)導(dao)(dao)員的德才表現(xian)和工(gong)作(zuo)業(ye)績，提高輔(fu)導(dao)(dao)員工(gong)作(zuo)的積極性和主動性，激(ji)勵輔(fu)導(dao)(dao)員認真履(lv)行崗位職責，努力完成各項工(gong)作(zuo)任務，特制定本(ben)指導(dao)(dao)意見。

　　（一）考(kao)核(he)(he)分為年度(du)考(kao)核(he)(he)和聘期（定期）考(kao)核(he)(he)。年度(du)考(kao)核(he)(he)重點對輔導員學年度(du)內基本工作量(liang)完成情況的考(kao)核(he)(he)。聘期（定期）考(kao)核(he)(he)則(ze)分別參(can)照《深圳職業技術學院(yuan)專任教師考(kao)核(he)(he)實施辦法》和《深圳職業技術學院(yuan)非專任教師考(kao)核(he)(he)實施辦法》執行。

　　（二）輔導員考核(he)工作堅持(chi)定(ding)(ding)量考核(he)與(yu)(yu)定(ding)(ding)性考核(he)相(xiang)結(jie)合、目標考核(he)與(yu)(yu)過程考核(he)相(xiang)結(jie)合、師生評(ping)價與(yu)(yu)組織評(ping)定(ding)(ding)相(xiang)結(jie)合的原則(ze)，堅持(chi)公(gong)(gong)開(kai)、公(gong)(gong)平(ping)、公(gong)(gong)正，實(shi)事求是，注(zhu)重實(shi)效。

　　（三）考核結果分為優秀(xiu)、稱(cheng)職(zhi)、基本稱(cheng)職(zhi)、不(bu)稱(cheng)職(zhi)四(si)個等次。

　　二(er)  考核組織與程序

　　（一）考核組織

　　由(you)學(xue)生工作部(bu)(bu)(bu)(處(chu))牽頭，成立校(xiao)(xiao)、院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)兩級(ji)考核(he)(he)小組具體(ti)組織實施。其中，學(xue)校(xiao)(xiao)考核(he)(he)由(you)學(xue)生工作部(bu)(bu)(bu)（處(chu)）負(fu)責(ze)，二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)考核(he)(he)由(you)分(fen)黨委(wei)（黨總支）負(fu)責(ze)。具體(ti)考核(he)(he)比例分(fen)配(pei)如下(xia)：學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)評價占40%；學(xue)生工作部(bu)(bu)(bu)（處(chu)）（含校(xiao)(xiao)團委(wei)）評價占20%；學(xue)生評價占40%。聘期考核(he)(he)由(you)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)推薦(jian)，學(xue)生工作部(bu)(bu)(bu)（處(chu)）組織審(shen)核(he)(he)申報。

　　（二）考核程序

　　個(ge)人(ren)提(ti)交述(shu)職報告(gao)——二級學(xue)院分黨委（黨總(zong)支）和學(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)部(bu)（處(chu)）組織考(kao)核——考(kao)核結果匯(hui)總(zong)提(ti)交學(xue)校學(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)考(kao)核工(gong)(gong)作(zuo)委員會(hui)日常工(gong)(gong)作(zuo)部(bu)門審(shen)核——向輔(fu)導(dao)員個(ge)人(ren)反(fan)饋年度考(kao)核結果——接受輔(fu)導(dao)員咨詢——確定(ding)年度考(kao)核結果。

　　（三）考核時間

　　輔導員年(nian)(nian)度考(kao)核(he)工作按照學(xue)校的統一(yi)要求(qiu)和部署，每(mei)學(xue)年(nian)(nian)進行一(yi)次(ci)，一(yi)般在(zai)每(mei)年(nian)(nian)6至7月份進行。聘(pin)期考(kao)核(he)，三年(nian)(nian)考(kao)核(he)一(yi)次(ci)。

　　三  考(kao)核(he)內容

　　（一）按照輔導員崗(gang)位基本(ben)職責(ze)要求，完成不少于(yu)(yu)200名學生的(de)教育與管理，具體工作如下（適用于(yu)(yu)專業技術崗(gang)和管理崗(gang)的(de)輔導員）：

　　1.開(kai)展大(da)學(xue)生思想(xiang)政治教(jiao)育(yu)活動。結合時(shi)代發展特點及工(gong)作(zuo)對(dui)象、環境的變化，通過(guo)有針(zhen)對(dui)性地走訪(fang)宿舍（每(mei)周(zhou)不少于1次）、網(wang)絡虛擬社區交流、博客或QQ群等途徑(jing)，全(quan)面、準確(que)地了(le)解學(xue)生的思想(xiang)動態，針(zhen)對(dui)存在的問題及時(shi)進行教(jiao)育(yu)與引導。

　　負責一、二年(nian)級(ji)的(de)輔導(dao)(dao)員，每學(xue)年(nian)與所(suo)分管的(de)學(xue)生一對一談話(hua)比例不少于50%，兩(liang)學(xue)年(nian)內至少與所(suo)分管的(de)學(xue)生談話(hua)1次/人；負責畢業(ye)年(nian)級(ji)的(de)輔導(dao)(dao)員，與所(suo)分管的(de)學(xue)生至少進行1次/人的(de)指導(dao)(dao)與談話(hua)。

　　2.進(jin)行學(xue)(xue)風建設(she)與就業(ye)指導。組織開展多種形式的教育活動，引導學(xue)(xue)生(sheng)端(duan)正學(xue)(xue)習態度、掌握科學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習方法，形成學(xue)(xue)理論、練技能(neng)的優良學(xue)(xue)風；做好大學(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)指導與職業(ye)生(sheng)涯規劃服(fu)務(wu)工作，幫助大學(xue)(xue)生(sheng)樹立正確的擇業(ye)觀。

　　3.指導團(tuan)(tuan)學律(lv)社團(tuan)(tuan)等(deng)學生組織(zhi)和(he)班(ban)級(ji)(ji)建(jian)(jian)設(she)。根據工作安排需要(yao)，兼(jian)任(ren)各(ge)級(ji)(ji)（類）學生組織(zhi)的指導老師，要(yao)求每學年參與團(tuan)(tuan)學律(lv)社團(tuan)(tuan)等(deng)學生組織(zhi)、班(ban)級(ji)(ji)（宿(su)區）活(huo)動不少(shao)于20次。每學期(qi)有針對性地主持主題班(ban)會（宿(su)區組織(zhi)生活(huo)會）2次以上，做好班(ban)級(ji)(ji)（團(tuan)(tuan)支部）建(jian)(jian)設(she)的指導工作。

　　4.做好(hao)學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)(gong)作。開展入(ru)黨(dang)(dang)積極(ji)分子、發展對象及學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)員的(de)教育管理(li)工(gong)(gong)(gong)作，每學(xue)(xue)期與(yu)自己聯系的(de)入(ru)黨(dang)(dang)積極(ji)分子或發展對象談話不少于2次/人(ren)，做好(hao)各類(lei)黨(dang)(dang)務信息填寫報送等(deng)黨(dang)(dang)務工(gong)(gong)(gong)作。根據工(gong)(gong)(gong)作安(an)排需(xu)要(yao)，兼任學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)支部委員的(de)輔導員，要(yao)做好(hao)學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)支部的(de)基層(ceng)組(zu)織建設工(gong)(gong)(gong)作。

　　5.組(zu)織(zhi)開展心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)育活動。開展多種形式的心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)育活動，加強與需要(yao)重點(dian)關注的學生(sheng)的溝通，及時(shi)發現學生(sheng)的心(xin)理(li)問題，對學生(sheng)進行必要(yao)的心(xin)理(li)疏導和心(xin)理(li)危機干預，必要(yao)時(shi)及時(shi)向(xiang)學校心(xin)理(li)咨詢(xun)中心(xin)和學生(sheng)家長通報情況(kuang)。

　　6.指導、組織開(kai)展學生素質(zhi)(zhi)教育活動。每學年(nian)指導和組織學生參加各種(zhong)科技學術論壇、技能大賽、創新創業大賽、文體活動、社(she)會實踐等活動不少于3次(ci)，不斷提升學生綜合素質(zhi)(zhi)。

　　7.做(zuo)好(hao)日常事務(wu)管理(li)服務(wu)工作。按要求認真做(zuo)好(hao)學生綜合測評、誠信檔案建設(she)、大學生（醫療）意(yi)外保險及“獎、勤(qin)、貸、助、補、減、免”等方(fang)面的組(zu)織與信息登記報送工作。

　　8.撰(zhuan)寫(xie)輔(fu)導員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)手(shou)冊。輔(fu)導員(yuan)(yuan)要注重工(gong)(gong)作(zuo)積累，建立(li)工(gong)(gong)作(zuo)日志，自覺撰(zhuan)寫(xie)輔(fu)導員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)手(shou)冊，客(ke)觀記錄一周主要工(gong)(gong)作(zuo)，及時總結工(gong)(gong)作(zuo)經驗，探索研究工(gong)(gong)作(zuo)規律，推進工(gong)(gong)作(zuo)創新(xin)。

　　9.按(an)質按(an)量(liang)完成上級部門和學院(yuan)安排的(de)各項工作任務。

　　（二）教(jiao)學、科(ke)研與公共服務工作量(liang)

　　專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)崗(gang)和管理崗(gang)輔(fu)導員(yuan)（華(hua)僑城(cheng)校區、國際(ji)教育部除外）均須參與(yu)教學(xue)工作(zuo)(zuo)，課堂(tang)教學(xue)工作(zuo)(zuo)量應(ying)達到(dao)2學(xue)時/周以(yi)上(shang)（或(huo)每(mei)學(xue)期承擔(dan)一門以(yi)上(shang)課程）。科研基本工作(zuo)(zuo)量為每(mei)聘期正高級(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)崗(gang)7分，副高級(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)崗(gang)5分，中級(ji)及以(yi)下專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)崗(gang)不考核科研工作(zuo)(zuo)；正常履行崗(gang)位職責，視同完成(cheng)公共服務工作(zuo)(zuo)。

　　（三）輔(fu)導員（含專業技(ji)術崗(gang)和管理崗(gang)）完成(cheng)上(shang)述(shu)（一）、（二）項工(gong)作以(yi)外的工(gong)作量經認定并(bing)折算后,計入學年工(gong)作總量

　　1.超額完成教學(xue)(xue)工作量（原則上僅限于學(xue)(xue)生處(chu)下達的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)任務或(huo)(huo)學(xue)(xue)生處(chu)認(ren)(ren)定(ding)的(de)(de)(de)與(yu)學(xue)(xue)生思想教育(yu)(yu)相關的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)工作量）；所(suo)帶學(xue)(xue)生超過200人以上以及負責的(de)(de)(de)其(qi)他(ta)工作由各二級學(xue)(xue)院(yuan)按照一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)比例(li)加權計算(suan)工作量；二級學(xue)(xue)院(yuan)或(huo)(huo)學(xue)(xue)生處(chu)認(ren)(ren)定(ding)的(de)(de)(de)其(qi)他(ta)事項。

　　2.各二級學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工辦主任(ren)參照學(xue)(xue)校(xiao)有關(guan)規定，可(ke)適當減免其基(ji)本(ben)工作量，但至(zhi)少要負責(ze)2個班級學(xue)(xue)生的(de)日常管理。

　　四  考核要求

　　（一）年度考核優秀的必要(yao)條件及比(bi)例(li)

　　1.崗位履(lv)職(zhi)好(hao)(hao)、師(shi)德師(shi)風好(hao)(hao)、學生評(ping)價好(hao)(hao)，其中，三方評(ping)價總得分85分以(yi)上；

　　2.工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)量飽滿且工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)表現突出(chu)，超(chao)額(e)完成各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務；

　　3.年度(du)內未出現教學/行政事(shi)故或其(qi)他(ta)違法違紀(ji)行為。

　　年度(du)考核(he)優(you)秀的比(bi)例不超過參加考核(he)總人數的15％。

　　（二）年度考(kao)核稱職(zhi)的必要條(tiao)件

　　1.崗(gang)位履(lv)職好(hao)、師德師風好(hao)、學生評價好(hao)。其中，三方評價總得分在75分以上；

　　2.年度工作量達到規定要求；

　　3.年度內未出現重(zhong)大教(jiao)學(xue)/行政(zheng)事(shi)故或其(qi)他(ta)違法違紀行為。

　　（三）考核年度(du)內(nei)出(chu)現(xian)以(yi)下(xia)情況之一(yi)的，年度(du)考核視(shi)為基本(ben)稱職(zhi)

　　1.違反學校(xiao)的(de)相關管理規(gui)定(ding)或(huo)工(gong)作失誤(wu)，造成不良影響的(de)；

　　2.工(gong)作量(liang)未達到“基(ji)本工(gong)作量(liang)”要求或三(san)方評(ping)價總得(de)分在65分以下的；

　　3.年(nian)度內出現重大教學/行政事故的。

　　（四）考(kao)核年(nian)度內出現(xian)以下情況(kuang)之(zhi)一的，年(nian)度考(kao)核視(shi)為不稱(cheng)職

　　1.違(wei)反相關(guan)法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規，被(bei)依法(fa)(fa)追究相關(guan)責任的；

　　2.不(bu)服從工作安(an)排，致使工作量未達到“基(ji)本工作量”要(yao)求的1/2或三方(fang)評價總(zong)得分在60分以下的；

　　3.依法可以解除聘用合(he)同的其它情形。

　　五  其(qi)他(ta)

　　（一）年度(du)考核、聘期考核及其結果的使(shi)用(yong)等未盡事宜，參照《深圳(zhen)職(zhi)業技術學院專任教師考核實施辦法》執行。