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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年(nian)，深圳職業技術(shu)(shu)學院第七屆校(xiao)學術(shu)(shu)委員會認真(zhen)學習(xi)和(he)貫徹落實教(jiao)(jiao)育部(bu)《高等學校(xiao)學術(shu)(shu)委員會規程》（教(jiao)(jiao)育部(bu)令(ling)第35號），圍繞學校(xiao)的(de)中(zhong)心工作，結(jie)合學校(xiao)學術(shu)(shu)事(shi)務發(fa)(fa)展的(de)實際，積極發(fa)(fa)揮教(jiao)(jiao)授治學作用，在(zai)學科建設、人才培養、科學研(yan)究、學術(shu)(shu)評(ping)價和(he)學風建設等事(shi)項上，公(gong)平、公(gong)開、公(gong)正(zheng)地履行職責，促(cu)進(jin)學校(xiao)科學發(fa)(fa)展。現將2015年(nian)度校(xiao)學術(shu)(shu)委員會運行和(he)履職情況(kuang)總結(jie)報告(gao)如下：
一、2015年度校學(xue)術(shu)委員會（含各專門委員會）的工作及運行(xing)情(qing)況(kuang)
2015年度(du)，深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)會共有35位委(wei)員(yuan)，在科學(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)術評價(jia)及學(xue)(xue)(xue)風建設等方面(mian)發揮了重(zhong)要(yao)作用。根據校學(xue)(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)會的主要(yao)職(zhi)能及各(ge)專(zhuan)門(men)(men)委(wei)員(yuan)會的職(zhi)能分工，本(ben)年度(du)先后召開學(xue)(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)會（含專(zhuan)門(men)(men)委(wei)員(yuan)會）會議(yi)3次(ci)。根據規定，凡是會議(yi)所決(jue)定的事項(xiang)都進行了公示。
1. 2015年(nian)1月(yue)15日，校學術委員會召開第一次(ci)會議，審(shen)議及表(biao)決2015年(nian)學術著(zhu)作(zuo)資助及 2015年(nian)校級項目立(li)項資助兩項內容。經過審(shen)議表(biao)決擬定(ding)《時(shi)尚的傳(chuan)統——嶺南“香(xiang)云(yun)紗”的民俗志(zhi)》等22部著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)作(zuo)為學校2015年(nian)度出版基金(jin)資助著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)，彩色(se)數(shu)字圖像質量客觀評價技術等38個項目正(zheng)式立(li)項2015年(nian)校級項目。
2．2015年7月13日，校學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委員會召開(kai)第二次會議(yi)，審議(yi)及表(biao)決(jue)2014年度學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)著作獎(jiang)；藝術(shu)(shu)(shu)作品展(zhan)播、演出、收(shou)藏(zang)類(lei)獎(jiang)；科(ke)研創(chuang)新獎(jiang)獎(jiang)勵以及 2015年校級科(ke)研創(chuang)新平臺、團隊(dui)項(xiang)目立(li)項(xiang)資(zi)助。審議(yi)及表(biao)決(jue)通過《中德應(ying)用型人才培養模(mo)式(shi)的比較(jiao)研究與實踐》等(deng)(deng)6部(bu)著作獲2014年度學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)著作獎(jiang)，《靜物(wu)》等(deng)(deng)10個藝術(shu)(shu)(shu)作品獲藝術(shu)(shu)(shu)作品展(zhan)播、演出、收(shou)藏(zang)類(lei)獎(jiang)，《國家(jia)荔枝龍眼產業技術(shu)(shu)(shu)體(ti)系深(shen)圳綜合試驗站項(xiang)目》等(deng)(deng)7個項(xiang)目獲科(ke)研創(chuang)新獎(jiang)；大數據應(ying)用技術(shu)(shu)(shu)團隊(dui)等(deng)(deng)8個項(xiang)目立(li)項(xiang)為2015年校級科(ke)研創(chuang)新平臺、團隊(dui)。
3．2015年12月31日，校(xiao)學(xue)術委員會召(zhao)開第三(san)次(ci)會議，審(shen)議及(ji)(ji)表決(jue)2016年校(xiao)學(xue)術著(zhu)(zhu)作(zuo)出(chu)版(ban)基金資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)、2016年校(xiao)級(ji)項(xiang)(xiang)目立(li)項(xiang)(xiang)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)情(qing)(qing)況(kuang)及(ji)(ji)2012-2015年資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)建設的校(xiao)級(ji)平(ping)臺(tai)團隊考核驗收情(qing)(qing)況(kuang)，最后介紹(shao)2015年科研(yan)工作(zuo)總體(ti)情(qing)(qing)況(kuang)及(ji)(ji)2016年科研(yan)工作(zuo)重點。經(jing)過審(shen)議表決(jue)擬定(ding)《近代漢語有標記(ji)被(bei)動句研(yan)究(jiu)》等22部(bu)著(zhu)(zhu)作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為學(xue)校(xiao)2016年度(du)出(chu)版(ban)基金資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)著(zhu)(zhu)作(zuo)/作(zuo)品，《含(han)硫聚氨酯丙烯酸酯的合成及(ji)(ji)應用性研(yan)究(jiu)》等34個項(xiang)(xiang)目正式立(li)項(xiang)(xiang)2016年校(xiao)級(ji)項(xiang)(xiang)目。經(jing)過校(xiao)學(xue)術委員會審(shen)定(ding)，2012年7月立(li)項(xiang)(xiang)的11個平(ping)臺(tai)7個團隊，都達到(dao)了驗收標準，全部(bu)通(tong)過驗收。
二、校(xiao)學術委員(yuan)會下一步工作設想
（一）探索(suo)建立委(wei)員履職的激(ji)勵(li)與約束(shu)制度
校學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會委(wei)員均是(shi)學(xue)(xue)術(shu)(shu)水平高(gao)、社會影響(xiang)力(li)大的(de)(de)(de)教授，他們往往承擔了大量的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)科研任務，校外(wai)學(xue)(xue)術(shu)(shu)事務比較繁忙，有(you)些委(wei)員還擔任了行(xing)(xing)政職(zhi)(zhi)務，導致投入到(dao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)難免時間(jian)和(he)精力(li)不足，影響(xiang)了工(gong)(gong)作(zuo)質量和(he)效率。教育(yu)部學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會新規程賦予(yu)了新形勢(shi)下學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會更多(duo)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)責權限，也對學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會提出了很多(duo)新的(de)(de)(de)要(yao)求。學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會及(ji)其秘書處都將擔負較之以(yi)往更多(duo)的(de)(de)(de)任務和(he)工(gong)(gong)作(zuo)。因此，應當探索建立制度約束和(he)政策激勵措施，對學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會履職(zhi)(zhi)進行(xing)(xing)考核和(he)評估(gu)，對于積極(ji)履職(zhi)(zhi)并有(you)突(tu)出貢獻的(de)(de)(de)委(wei)員給予(yu)表彰。
（二）進一步(bu)完善學術委員會工作機制
進一步(bu)完善學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)工(gong)作機制，著力發揮校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)作為學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)最高學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)機構的(de)作用；理順校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)與(yu)(yu)其專門(men)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)的(de)職責關(guan)系(xi)，支持(chi)各(ge)專門(men)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)按照各(ge)自規(gui)程的(de)規(gui)定獨立開展工(gong)作；完善校(xiao)院兩級學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)的(de)職責關(guan)系(xi)，有效發揮院級單(dan)位學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)的(de)重(zhong)要功能；完善學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)與(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)職能部門(men)和基層(ceng)行政組織(zhi)的(de)關(guan)系(xi)，做到既分工(gong)明確又(you)相(xiang)互(hu)協(xie)調。
