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深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一,建校以來(lai),學(xue)校始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)五(wu)大(da)校區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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