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深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年間，學校科研從零起步跨越式(shi)發(fa)展，年度科研經費突破(po)億元大關，累計(ji)科研經費總量(liang)達到5.81億元，省部市區級科研平(ping)臺(tai)達到33個，科研實(shi)力(li)在(zai)同(tong)類(lei)院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生時將依(yi)據實(shi)際情況對專業進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院開(kai)始試(shi)行(xing)專業大類(lei)、專業群招生，詳見深圳(zhen)職業技術學(xue)院招生網(wang)站（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。

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學校以高(gao)度的文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she)(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”，舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到學生喜愛(ai)。