社會兼職情況:
我校校級領導無社會兼職情況。
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院共設置16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
社會兼職情況:
我校校級領導無社會兼職情況。
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