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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian)，是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的院(yuan)校之(zhi)一，建校以來，學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的多個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生，從最(zui)初的借用校舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五(wu)大校區，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。

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學校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學改革經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程，人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學改革，實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改革，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)突(tu)破億元大關，累計科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研實力在同(tong)類院校(xiao)中(zhong)遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

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學(xue)(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。