
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學習(xi)討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設(she)(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。