
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業、先(xian)進制造(zao)業和(he)現代服務業等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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