深圳職業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程，人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從零(ling)起步跨越(yue)式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)(ke)研經費突(tu)破億(yi)(yi)元大關，累計科(ke)(ke)研經費總(zong)量達到5.81億(yi)(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)研平(ping)臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)研實力在(zai)同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論室，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。

學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。