深圳職業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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