深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年(nian)，深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院第七屆校(xiao)(xiao)(xiao)學術(shu)委(wei)員會(hui)認真學習和(he)(he)貫徹(che)落(luo)實教(jiao)育部《高(gao)等學校(xiao)(xiao)(xiao)學術(shu)委(wei)員會(hui)規程》（教(jiao)育部令第35號），圍繞學校(xiao)(xiao)(xiao)的中心工作(zuo)，結合學校(xiao)(xiao)(xiao)學術(shu)事務發展(zhan)(zhan)的實際，積(ji)極發揮(hui)教(jiao)授(shou)治學作(zuo)用，在學科建設(she)、人才培養、科學研究、學術(shu)評價和(he)(he)學風建設(she)等事項(xiang)上(shang)，公平、公開(kai)、公正地履行職(zhi)(zhi)責，促(cu)進學校(xiao)(xiao)(xiao)科學發展(zhan)(zhan)。現將(jiang)2015年(nian)度(du)校(xiao)(xiao)(xiao)學術(shu)委(wei)員會(hui)運行和(he)(he)履職(zhi)(zhi)情況(kuang)總結報告如(ru)下：

一(yi)、2015年度(du)校學(xue)術(shu)委員會（含各專門委員會）的工作及運行情況

2015年度(du)，深圳職業技術學(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)術委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)共有35位委員(yuan)，在科(ke)學(xue)(xue)研(yan)究、學(xue)(xue)術評價及學(xue)(xue)風建設等方面發揮了重要(yao)作用(yong)。根據校學(xue)(xue)術委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的主要(yao)職能及各專門委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的職能分工，本(ben)年度(du)先(xian)后召開學(xue)(xue)術委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)（含專門委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)）會(hui)(hui)(hui)議3次。根據規定，凡是會(hui)(hui)(hui)議所(suo)決(jue)定的事項都(dou)進行了公示(shi)。

1. 2015年1月15日(ri)，校(xiao)學(xue)術委員會(hui)召開第一次(ci)會(hui)議(yi)，審議(yi)及(ji)表決2015年學(xue)術著作資助及(ji) 2015年校(xiao)級項(xiang)目(mu)立項(xiang)資助兩項(xiang)內容。經過審議(yi)表決擬定(ding)《時(shi)尚的(de)傳統——嶺南“香云紗”的(de)民俗志》等22部著作/作品作為學(xue)校(xiao)2015年度出版基金資助著作/作品，彩色(se)數(shu)字圖像(xiang)質量客觀評價技術等38個項(xiang)目(mu)正式立項(xiang)2015年校(xiao)級項(xiang)目(mu)。

2．2015年(nian)(nian)7月13日，校學(xue)術(shu)委(wei)員會召開第二(er)次會議(yi)，審議(yi)及表(biao)決2014年(nian)(nian)度(du)學(xue)術(shu)著(zhu)作(zuo)(zuo)獎(jiang)；藝術(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)展播、演(yan)(yan)出、收(shou)藏類獎(jiang)；科研創新獎(jiang)獎(jiang)勵以(yi)及 2015年(nian)(nian)校級科研創新平臺、團(tuan)隊(dui)項(xiang)目(mu)立(li)(li)項(xiang)資助。審議(yi)及表(biao)決通過《中德(de)應(ying)用型人才培養模式的比較(jiao)研究(jiu)與實踐》等(deng)6部著(zhu)作(zuo)(zuo)獲(huo)2014年(nian)(nian)度(du)學(xue)術(shu)著(zhu)作(zuo)(zuo)獎(jiang)，《靜物》等(deng)10個(ge)藝術(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)獲(huo)藝術(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)展播、演(yan)(yan)出、收(shou)藏類獎(jiang)，《國家荔枝龍眼產業技(ji)(ji)術(shu)體系(xi)深圳綜(zong)合試(shi)驗站(zhan)項(xiang)目(mu)》等(deng)7個(ge)項(xiang)目(mu)獲(huo)科研創新獎(jiang)；大(da)數(shu)據應(ying)用技(ji)(ji)術(shu)團(tuan)隊(dui)等(deng)8個(ge)項(xiang)目(mu)立(li)(li)項(xiang)為(wei)2015年(nian)(nian)校級科研創新平臺、團(tuan)隊(dui)。

3．2015年(nian)(nian)(nian)12月31日，校學(xue)術(shu)委員會(hui)(hui)召(zhao)開第三次會(hui)(hui)議，審(shen)議及表決2016年(nian)(nian)(nian)校學(xue)術(shu)著(zhu)(zhu)作(zuo)出版基(ji)金資(zi)助(zhu)、2016年(nian)(nian)(nian)校級項目(mu)立(li)項資(zi)助(zhu)情(qing)況(kuang)及2012-2015年(nian)(nian)(nian)資(zi)助(zhu)建設的校級平臺團(tuan)隊考核驗(yan)收(shou)(shou)情(qing)況(kuang)，最后介紹2015年(nian)(nian)(nian)科研工(gong)作(zuo)總(zong)體(ti)情(qing)況(kuang)及2016年(nian)(nian)(nian)科研工(gong)作(zuo)重(zhong)點。經過(guo)審(shen)議表決擬定(ding)《近代(dai)漢語有標記(ji)被動句研究(jiu)》等22部著(zhu)(zhu)作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為學(xue)校2016年(nian)(nian)(nian)度出版基(ji)金資(zi)助(zhu)著(zhu)(zhu)作(zuo)/作(zuo)品，《含硫(liu)聚氨酯丙烯酸酯的合成(cheng)及應用性研究(jiu)》等34個項目(mu)正(zheng)式(shi)立(li)項2016年(nian)(nian)(nian)校級項目(mu)。經過(guo)校學(xue)術(shu)委員會(hui)(hui)審(shen)定(ding)，2012年(nian)(nian)(nian)7月立(li)項的11個平臺7個團(tuan)隊，都(dou)達到了驗(yan)收(shou)(shou)標準，全(quan)部通過(guo)驗(yan)收(shou)(shou)。

二、校學術委員會下一步工作設想

（一(yi)）探索建立(li)委員履職的激(ji)勵與約束制度

校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)均是學(xue)(xue)(xue)術(shu)水平高、社(she)會(hui)(hui)影響力大的教(jiao)授，他們往往承(cheng)擔了(le)(le)大量的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研任務(wu)(wu)，校(xiao)外學(xue)(xue)(xue)術(shu)事務(wu)(wu)比較繁忙，有(you)些委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)還擔任了(le)(le)行政職務(wu)(wu)，導致投入到學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的工(gong)作難(nan)免時間和精力不足，影響了(le)(le)工(gong)作質量和效率。教(jiao)育部學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)新(xin)規程賦予了(le)(le)新(xin)形勢下學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)更多的職責權(quan)限，也對學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)提(ti)出了(le)(le)很多新(xin)的要(yao)求。學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)及其秘書處都將(jiang)擔負較之(zhi)以往更多的任務(wu)(wu)和工(gong)作。因此，應當探索建立制(zhi)度約束(shu)和政策(ce)激勵措施，對學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)履(lv)職進行考核(he)和評估，對于積極(ji)履(lv)職并有(you)突出貢獻的委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)給予表彰。

（二(er)）進一步(bu)完善(shan)學術委員會工作機(ji)制(zhi)

進(jin)一(yi)步完善(shan)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)工作機(ji)制，著力發揮校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)作為學(xue)(xue)術(shu)(shu)最高學(xue)(xue)術(shu)(shu)機(ji)構的(de)(de)作用；理順校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)與其專門委(wei)員會(hui)(hui)的(de)(de)職(zhi)責(ze)關系，支(zhi)持各(ge)專門委(wei)員會(hui)(hui)按照各(ge)自規(gui)程的(de)(de)規(gui)定獨(du)立開(kai)展工作；完善(shan)校(xiao)(xiao)院兩級學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)的(de)(de)職(zhi)責(ze)關系，有(you)效發揮院級單位學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)的(de)(de)重要功能(neng)；完善(shan)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)職(zhi)能(neng)部門和基層行政組織的(de)(de)關系，做到(dao)既分工明確又相互協調(diao)。