深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年，深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會(hui)認真學(xue)(xue)(xue)習和(he)貫(guan)徹(che)落實教(jiao)育(yu)部《高等學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會(hui)規程(cheng)》（教(jiao)育(yu)部令第35號），圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)校的中心(xin)工作(zuo)，結合(he)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)術(shu)事(shi)務發展(zhan)的實際，積極發揮教(jiao)授(shou)治學(xue)(xue)(xue)作(zuo)用，在(zai)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)設、人才培養、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究、學(xue)(xue)(xue)術(shu)評價和(he)學(xue)(xue)(xue)風建(jian)設等事(shi)項上，公平、公開(kai)、公正地履行(xing)職責，促進學(xue)(xue)(xue)校科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)。現將(jiang)2015年度校學(xue)(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)會(hui)運行(xing)和(he)履職情況總(zong)結報告如下：

一(yi)、2015年度(du)校學術(shu)委員(yuan)會（含(han)各專門(men)委員(yuan)會）的工作及(ji)運行情況

2015年(nian)度，深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會共有35位委(wei)員(yuan)，在科學(xue)(xue)(xue)研(yan)究、學(xue)(xue)(xue)術(shu)評價及學(xue)(xue)(xue)風建設等方面(mian)發揮了重要(yao)作用。根(gen)據(ju)校學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會的(de)主要(yao)職(zhi)能及各專(zhuan)門(men)委(wei)員(yuan)會的(de)職(zhi)能分(fen)工，本(ben)年(nian)度先(xian)后召開學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會（含專(zhuan)門(men)委(wei)員(yuan)會）會議3次(ci)。根(gen)據(ju)規定，凡是會議所決定的(de)事項都進行了公(gong)示。

1. 2015年(nian)(nian)1月15日，校(xiao)學術(shu)委員會(hui)召開第一次會(hui)議(yi)，審(shen)議(yi)及表決2015年(nian)(nian)學術(shu)著(zhu)作資助及 2015年(nian)(nian)校(xiao)級項(xiang)目(mu)(mu)立項(xiang)資助兩項(xiang)內(nei)容(rong)。經過審(shen)議(yi)表決擬定《時(shi)尚的(de)傳統(tong)——嶺(ling)南“香云紗”的(de)民(min)俗志(zhi)》等22部著(zhu)作/作品(pin)作為學校(xiao)2015年(nian)(nian)度出版基金資助著(zhu)作/作品(pin)，彩色(se)數字圖像質量(liang)客觀(guan)評價技術(shu)等38個項(xiang)目(mu)(mu)正式立項(xiang)2015年(nian)(nian)校(xiao)級項(xiang)目(mu)(mu)。

2．2015年7月13日，校學術(shu)委(wei)員會召開第二次會議，審議及表決2014年度學術(shu)著作(zuo)(zuo)獎(jiang)；藝術(shu)作(zuo)(zuo)品展播(bo)、演出(chu)、收藏(zang)類獎(jiang)；科(ke)(ke)研(yan)創新獎(jiang)獎(jiang)勵以及 2015年校級(ji)科(ke)(ke)研(yan)創新平臺(tai)、團隊項(xiang)目(mu)立項(xiang)資助。審議及表決通過《中德應用(yong)型人才培養模式(shi)的(de)比(bi)較研(yan)究(jiu)與實踐(jian)》等(deng)6部著作(zuo)(zuo)獲2014年度學術(shu)著作(zuo)(zuo)獎(jiang)，《靜物》等(deng)10個藝術(shu)作(zuo)(zuo)品獲藝術(shu)作(zuo)(zuo)品展播(bo)、演出(chu)、收藏(zang)類獎(jiang)，《國家(jia)荔枝(zhi)龍眼(yan)產業(ye)技(ji)術(shu)體系深(shen)圳綜(zong)合試驗站項(xiang)目(mu)》等(deng)7個項(xiang)目(mu)獲科(ke)(ke)研(yan)創新獎(jiang)；大數據應用(yong)技(ji)術(shu)團隊等(deng)8個項(xiang)目(mu)立項(xiang)為2015年校級(ji)科(ke)(ke)研(yan)創新平臺(tai)、團隊。

3．2015年(nian)(nian)12月31日，校(xiao)(xiao)學術(shu)(shu)委員(yuan)會召開第三次(ci)會議，審議及(ji)表決2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)學術(shu)(shu)著作(zuo)(zuo)出版(ban)基(ji)金(jin)資助(zhu)(zhu)(zhu)、2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)項(xiang)目立項(xiang)資助(zhu)(zhu)(zhu)情(qing)況(kuang)及(ji)2012-2015年(nian)(nian)資助(zhu)(zhu)(zhu)建設的(de)校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)平臺團隊考核驗收情(qing)況(kuang)，最(zui)后(hou)介紹2015年(nian)(nian)科研(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)總體(ti)情(qing)況(kuang)及(ji)2016年(nian)(nian)科研(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)重(zhong)點。經(jing)過(guo)審議表決擬定(ding)《近代漢(han)語有標記被動(dong)句研(yan)究》等22部著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為(wei)學校(xiao)(xiao)2016年(nian)(nian)度出版(ban)基(ji)金(jin)資助(zhu)(zhu)(zhu)著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，《含硫聚(ju)氨酯丙烯酸酯的(de)合成及(ji)應用性研(yan)究》等34個(ge)項(xiang)目正式立項(xiang)2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)項(xiang)目。經(jing)過(guo)校(xiao)(xiao)學術(shu)(shu)委員(yuan)會審定(ding)，2012年(nian)(nian)7月立項(xiang)的(de)11個(ge)平臺7個(ge)團隊，都達(da)到(dao)了驗收標準，全部通過(guo)驗收。

二、校學術委員會(hui)下一步工作設想(xiang)

（一）探索建立委員履職的激勵與約(yue)束制度

校學(xue)術委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)均是學(xue)術水(shui)平(ping)高、社會(hui)影(ying)響力大(da)的(de)(de)教(jiao)授，他們(men)往(wang)往(wang)承(cheng)擔了(le)(le)(le)大(da)量的(de)(de)教(jiao)學(xue)科研任(ren)務(wu)，校外學(xue)術事務(wu)比較繁(fan)忙，有些(xie)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)還(huan)擔任(ren)了(le)(le)(le)行政(zheng)職(zhi)(zhi)務(wu)，導致投入到學(xue)術委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)的(de)(de)工作難免時(shi)間和(he)精力不足，影(ying)響了(le)(le)(le)工作質(zhi)量和(he)效率。教(jiao)育部學(xue)術委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)新(xin)規程賦(fu)予了(le)(le)(le)新(xin)形(xing)勢下(xia)學(xue)術委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)更多(duo)的(de)(de)職(zhi)(zhi)責(ze)權限，也(ye)對學(xue)術委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)提出(chu)了(le)(le)(le)很多(duo)新(xin)的(de)(de)要求。學(xue)術委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)及其秘書處(chu)都將擔負較之以往(wang)更多(duo)的(de)(de)任(ren)務(wu)和(he)工作。因此，應當探索建立制度約束和(he)政(zheng)策(ce)激勵(li)措施(shi)，對學(xue)術委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)履(lv)職(zhi)(zhi)進(jin)行考核和(he)評估，對于積極履(lv)職(zhi)(zhi)并有突(tu)出(chu)貢(gong)獻的(de)(de)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)給予表彰。

（二）進一步完善學術委員會(hui)工作(zuo)機制

進一步完善(shan)學術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)作機制，著力(li)發揮(hui)校(xiao)學術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)作為學術(shu)(shu)最高學術(shu)(shu)機構(gou)的(de)(de)作用；理順校(xiao)學術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)與(yu)其專門(men)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)職(zhi)責(ze)關(guan)系(xi)，支持各(ge)專門(men)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)按照各(ge)自規(gui)程的(de)(de)規(gui)定獨立開(kai)展工(gong)(gong)(gong)作；完善(shan)校(xiao)院兩級(ji)學術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)職(zhi)責(ze)關(guan)系(xi)，有(you)效發揮(hui)院級(ji)單位學術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)重要功能；完善(shan)學術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)與(yu)學校(xiao)職(zhi)能部(bu)門(men)和基層行政組(zu)織(zhi)的(de)(de)關(guan)系(xi)，做到既分(fen)工(gong)(gong)(gong)明確(que)又相互協(xie)調。