深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間(jian)電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)(li)倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
