深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
