
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校生,從最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務(wu)業等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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