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深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一，建校以來(lai)，學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生，從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路，被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業發展，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業等重(zhong)(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個二(er)級學院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充分利用(yong)區域與自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室，并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)(she)，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
