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深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職業教(jiao)育發展(zhan)之路，被(bei)譽為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學改革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育教學改革，實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改革，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖書、期刊），電子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學生喜(xi)愛。
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