
深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
25年(nian)(nian)間(jian),學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發(fa)展,年(nian)(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大關,累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總(zong)量達到(dao)(dao)5.81億元(yuan),省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達到(dao)(dao)33個,科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中(zhong)遙遙領先。
學校緊扣國家發(fa)展戰略(lve),加快國際化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與自身優勢,深化國際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。