深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校之一，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神，開(kai)拓進取，創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校生(sheng)，從最初的(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間(jian)，學校(xiao)科研(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式發(fa)展，年度(du)科研(yan)(yan)經費突破(po)億元大關，累計科研(yan)(yan)經費總量達到5.81億元，省(sheng)部市(shi)區級(ji)科研(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年(nian)招生時(shi)將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業進行(xing)適當(dang)調整(zheng)，并在(zai)部分學院開始試行(xing)專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招生，詳見深圳(zhen)職業技術學院招生網站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong)，建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)讀者互動。

學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。