深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式(shi)發展，年(nian)度(du)科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優(you)勢，深(shen)(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰略”，在國內率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能人才培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活動，受到學生喜愛。