
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。