深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
