深圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
