
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建校以來,學校始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國職業教育國際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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