深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu)，被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程，人才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從(cong)零(ling)起步跨越式(shi)發展(zhan)，年(nian)度(du)科(ke)研(yan)經費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)平(ping)臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue)，每年招生時將(jiang)依據實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在(zai)部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業群(qun)招生，詳(xiang)見深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)招生網站（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce)，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。

學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動，受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。