深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一,建校以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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