- 2014-12-30 【反饋整改】反饋整改 無
- 2014-12-30 【應急處理】深圳職業技術學院突發公共事件總體應急預案
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的多個第(di)一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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