- 2014-12-30 【反饋整改】反饋整改 無
- 2014-12-30 【應急處理】深圳職業技術學院突發公共事件總體應急預案
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業進行適當調整,并(bing)在(zai)部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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